Grammaire · La phrase complexe
Cause, conséquence & but
Exprimer la cause, la conséquence et le but avec précision et variété — le squelette de toute argumentation — en évitant les deux pièges : le mode du but et la confusion puisque / parce que.
Pourquoi c'est utile au DELF B2
Argumenter, c'est relier des idées par des rapports logiques. En production écrite et orale, varier « parce que / puisque / car / grâce à » et « donc / par conséquent / c'est pourquoi » montre une réelle maîtrise et structure votre propos.
1. Exprimer la cause
La cause répond à « pourquoi ? ». On la marque par des conjonctions (+ indicatif) ou des prépositions (+ nom).
| Type | Outils | Exemple |
|---|---|---|
| Conjonctions (+ verbe) | parce que, puisque, comme, étant donné que | Comme il pleuvait, nous sommes rentrés. |
| Préposition + nom (positif) | grâce à | Grâce à son aide, j'ai réussi. |
| Préposition + nom (négatif) | à cause de | Le vol est annulé à cause du brouillard. |
Comment l'utiliser : Distinguez le registre : grâce à (résultat heureux) vs à cause de (résultat fâcheux). Ne les inversez pas.
« Il a gagné ______ son travail acharné. »
2. Exprimer la conséquence
La conséquence est le résultat d'une cause. On la marque par des mots de liaison ou des structures d'intensité (si / tellement / tant… que).
- « Les prix montent ; par conséquent, la demande baisse. »
- « Il a tellement insisté qu'on a cédé. »
- « Il pleuvait ; c'est pourquoi le match a été reporté. »
Comment l'utiliser : En rédaction, alternez donc, par conséquent, c'est pourquoi, ainsi, de ce fait pour ne pas répéter « donc ».
« Il a raté son train ; ______, il est arrivé en retard. »
3. Exprimer le but (attention au mode !)
Le but vise un résultat souhaité, pas encore réalisé → subjonctif : pour que, afin que, de peur que. Mais si les deux verbes ont le même sujet, on emploie l'infinitif (pour, afin de, de peur de).
- « Je vous préviens pour que vous puissiez vous organiser. (sujets différents → subjonctif) »
- « Je révise pour réussir. (même sujet → infinitif) »
Comment l'utiliser : Réflexe : « pour que » suivi d'un verbe → toujours le subjonctif. Même sujet → passez à « pour + infinitif ».
« Je t'écris ______ tu sois au courant. »
4. Nuances : puisque, parce que, car
parce que apporte une information nouvelle et répond à « pourquoi ? ». puisque invoque une cause déjà connue ou évidente. car est une coordination : il ne peut ni commencer une phrase, ni répondre seul à une question.
- « Puisque tu es là, aide-moi. (cause évidente) »
- « — Pourquoi ? — Parce que c'est important. (pas « car ») »
Où et comment vous en servir
- Production écrite — Structurez votre argumentation : « Étant donné que… , il est donc nécessaire de… afin que… » — variété = points de cohérence.
- Production orale — Pour justifier un avis face au jury : « Je suis contre, non pas parce que… mais parce que… »
- Compréhension — Repérer les connecteurs logiques aide à suivre le raisonnement d'un texte argumentatif.
Entraînez-vous
« Je t'explique le trajet ______ tu ne te perdes pas. »
Écrivez une phrase reliant une cause à une conséquence sur un sujet d'actualité, en variant les connecteurs.
Aide : Ex. : « Étant donné que… , … par conséquent… »
À retenir
- Cause : parce que / puisque / comme (+ verbe) ; grâce à / à cause de (+ nom).
- Conséquence : donc, par conséquent, c'est pourquoi ; si/tellement… que.
- But : pour que / afin que → subjonctif ; même sujet → infinitif (pour…).
- puisque = cause connue ; parce que = information nouvelle.
- car ne commence pas une phrase et ne répond pas à « pourquoi ? ».